奥术魔法课程 (第1/2页)

    休息的时间总是很快就会过去，不知不觉又到了上课的时候。

    上课的地点还是三楼的那个大讲堂，感觉好像基本上除了户外的实战训练课程之外的课都是在这个讲堂里上。

    意外的是这个宽阔的大讲堂完全能容纳的下所有的学生，只是到底是如何在这样一个古堡一样的建筑里设计出这麽大的空间的呢，走进大讲堂里会让人印象深刻的感觉到b从外面看更加宽广的空间。

    「咳咳，既然同学们都已经到齐了，那就开始上课吧。我叫普兰尼．维尔密斯特，是这节奥术课的主讲教授，也是这个学院的副校长。专长的领域是守护魔法。」

    普兰尼教授是一个老当益壮的男人，虽然已经满头白发，但是依然JiNg神奕奕，说话时中气十足，嘴边挂着和蔼的微笑，也完全没有驼背，让人看上去感觉充满了活力。

    「普兰尼教授…感觉完全不像是个老人啊。」

    虽然这样说可能哪里不太对，但是普兰尼教授和克拉拉有一种相似的感觉，像太yAn一样温暖的感觉。只是不同的地方是，如果说克拉拉是充满活力而又活泼的春天的太yAn的话，那普兰尼教授就像是冬日那让人倍感温暖，不由得想去依赖的温和的太yAn公公。

    「虽说老夫擅长的领域是守护魔法，但是当然的，也会给各位同学们灌输其他领域魔法的相关知识。那麽下面就给大家先讲讲魔法的基本概念，仔细听好了哦。」

    普兰尼教授轻轻一挥魔杖，宽大的黑板上就出现了一行行由不同颜sE的光芒组成的文字，似乎是为了避免坐的远的同学看不清楚所以字T也很大，紧接着普兰尼教授继续说，

    「魔法由四个部分组成，咒文、术式、魔力、元素，这四个的存在构成了我们现在所熟知的魔法。咒文是口令，术式是框架，元素是核心，魔力是能源，打个b喻的话就像是炸弹一样的东西，控制不好，失败是正常，严重的话可能就会爆炸哈哈哈。」

    呜哇，原来是会爆炸的吗？？

    洛库依暗暗吃了一惊，她还是第一次听说有这种事。

    「当然那只是指特别严重的情况，在大部分时候魔法还是很安全的。大家，有没有想过为什麽我们施展魔法需要使用到咒文呢？」

    普兰尼教授说着看了前方的学生们一眼，就在这时候一个优雅美丽的银发少nV站起来了。

    「报告教授，我认为施展魔法需要咏唱咒文是因为咒文有着引导魔法发动和完成的重要作用。」

    又是今天早上的那个叫做迪莉斯．卡文的nV孩，在这节课里也是x1引了许多人的目光。

    这个孩子，不仅是剑术，连魔法都很擅长吗？

    这也未免太那个厉害了吧，洛库依不由得这样想到，她不会用对方是天才这样的说法，即使对方确实给人这种感觉，但是谁又会知道人家在底下究竟是付出了多少努力呢。

    「回答的很好，卡文小姐。现在请坐下，没错，咒文正是充当着引导的角sE，但是这里要补充一点，咒文的存在不仅仅是引导魔法的完成和发动，在更深层更直接的方面，它是一种具有着引导自然元素的力量的魔法语言，这也是咒文的别称咒语的由来。」

    普兰尼教授满意地点点头，继续补充道，

    「我们能够像现在这样如此理所当然的使用魔法，咒文有着很大的功劳。咒文引导元素和魔力，简化了我们构成术式的过程，如果不使用咒语的话，构成术式就会变得非常困难，但是也并非绝对会失败，这些以後我们会讲到。」

    「魔法的基本概念今天就先讲到这里，那麽接下来让我们来学习本节课第一个魔法。」

    噢噢！终於要开始教魔法了吗？！

    一听到普兰尼教授准备开始魔法教学洛库依的眼睛便亮了起来。

    到底是什麽样的魔法呢？好期待啊。

    怀抱着这样的心情，洛库依变得越发专心起来。

    「各位还记得最开始老夫曾经说过我擅长的是守护魔法吗。」

    普兰尼教授说着，大讲堂里忽然掀起了风，并且渐渐变得强烈起来，在魔杖的引导下，化为了一面缠绕着淡淡绿光的透明盾牌。

    「风之翠绿护盾，虽然归类为守护魔法，但是其本质上却是属於元素魔法的一种。这并不是说没有区分的必要，而是现在我们所认知中的各种魔法，基本上都是从元素魔法之中分支出来的魔法支系。」

    「一个支系里可以存在着多种属X的元素魔法，老夫所使用的守护系魔法也是如此，就b如这面防御用的风之盾，我也可以使用地元素魔法的巨石之盾或者水元素魔法的水之障壁代替。」

    原来如此，因为使用魔法的形式不同而形成的支系吗，就是说没有必须选择某一种元素魔法这样的局限X，自由度相当高呢。

    洛库依认真听讲中。

    「不管是什麽样的魔法，和元素的G0u通都是很重要的，我现在教大家的这个魔法的咒文是ToeKamikaze，请跟我重复一遍，ToeKamikaze。」

    「ToeKamikaze！」

    大讲堂里响起了非常整齐的声音，虽然也存在着个别完全没念只是张张口的学生，但是并不成什麽问题。

    「很好，